Цель: Формирование навыков пользоваться техниками/методами запоминания.
"Мы все — просто набор привычек, которым придает форму наша память. Мы контролируем свою жизнь, постепенно меняя эти привычки, то есть меняем структуру нашей памяти” Джошуа Фоер
(автор книги «Эйнштейн гуляет по Луне. Наука и искусство запоминания»)
На занятии ребята узнают как устроена память и как активизировать оба полушария для эффективной работы, познакомятся с техниками запоминания, научатся применять некоторые из предложенных, запомнят 20 изобретений 19го века.
В процессе обучения требуется заучивание/ запоминание данных. В точных науках на одних размышлениях справиться с заданием не получится. Хорошая память помогает лучше учиться.
Результат:
● познакомятся с методиками запоминания и научатся их применять
● узнают, как устроена память
● вспомнят, какое полушарие мозга является ведущим
● активизируют оба полушария головного мозга для его эффективной работы